Por Gilberto Cepeda, Coordinador de Ashoka Universidades México.
Un programa que, gracias al esfuerzo coordinado entre áreas y organizaciones, nos deja aprendizajes clave en materia de salud preventiva en comunidades indígenas.
Programas comunitarios desde instituciones de educación superior: Caso Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP)
En el año 2019, reforzando su visión Servir para Transformar, la UPAEP se planteó generar un sistema de trabajo comunitario con abordaje en medicina preventiva e incluyente para apoyar a jóvenes con conocimientos especializados en enfermería que no cuentan con un título profesional y requieren avalar sus estudios.
En ese sentido, identificaron que muchos estudiantes vienen de comunidades donde más de la mitad de su población habla alguna lengua indígena y otras donde más del 40% de las personas, carece de acceso a los servicios de salud convencionales.
Así nace el proyecto “Transformo mi comunidad en lengua indígena” que, a través de las materias de Salud Comunitaria y Epidemiología, 15 estudiantes de la Licenciatura en Enfermería Abierta visitan comunidades tradicionales que experimentan altos índices de mortalidad materna e infantil, desnutrición y enfermedades cardiovasculares e infecciosas.
Partiendo de estas necesidades, el programa busca “Promover el bien común mediante la construcción de una medicina comunitaria en diferentes lenguas indígenas, incentivando así la participación ciudadana al autocuidado de la salud y contribuyendo a la preservación cultural que distingue a México”. Al mismo tiempo que las y los estudiantes, se profesionalizan en materia de enfermería.
Inversión de impacto: Fundación Gonzalo Río Arronte
UPAEP, en su misión de formar a personas líderes que transformen a la sociedad, estrechó lazos colaborativos con la Fundación Gonzalo Río Arronte y, como parte de sus primeras acciones en conjunto entregaron kits de insumos médicos esenciales para la toma de signos vitales, temperatura, glucosa, triglicéridos, colesterol, entre otros materiales necesarios para el uso diario de la atención médica.
Conclusión
México es uno de los países con mayor diversidad lingüística en el mundo con un total de 68 lenguas indígenas; este es un elemento clave para seguir trabajando en incluir esta dimensión en la educación social, preservación ambiental, historia cultural y tradiciones. A partir de esta conversación, logramos reconocer que un enfoque de equipos abiertos e interdisciplinarios permite alinear personas e instituciones de distintos sectores, para generar valor social a través del liderazgo compartido y aprovechar el potencial y las fortalezas de cada eslabón para tener una misma visión en común sobre la transformación comunitaria y preservación de riqueza cultural.
